Итоги исследования

Работа над исследованием "тайного психологизма" в одном из тургеневских произведений меня действительно заинтересовала. Чтобы заглянуть в душу героя какого-либо литературного произведения,  читателю нужно обратить  внимание на малейшие детали в его описании: на мимику, движения, проявление характера. Сначала мне было сложно сориентироваться в прочитанном произведении, так как мне не совсем было понятно, что именно от нас требовалось. Но после разговора по теме сочинения на уроке, мне все стало ясно. Я считаю, что такая работа поможет нам не только запомнить отдельных героев тургеневских  произведений, но и поможет нам в поиске мельчайших деталей в других произведениях. 

Итоги моего исследования

В целом, мне понравилось работать над заданием на тему тайного психологизма в произведениях Тургенева. В ходе работы над этим небольшим исследованием я обратила внимание на мелкие подробности и детали, которые не замечала ранее. Это помогло мне лучше прочувствовать состояние героев, лучше их понять. Поначалу задание вызвало трудности из-за того, что я не совсем поняла, что от меня требовалось. Но после разбора этого задания в классе и публичного выступления, моя задача стала мне намного яснее, и работать стало легче и интереснее. Я считаю, что такие задания очень познавательны, они расширяют наше восприятие и понимание литературного произведения.

"Тайный психологизм" Тургенева на страницах повести "Ася"

          И. Тургенев использует тонкие детали для того, чтобы придать особый психологизм каждому фрагменту.

          "Голос ее прерывался на каждом слове."- Речь Аси очень прерывчива, непостоянна, эмоции перехлестнули ее; она потеряла возможность говорить. Главным действующим лицом этого отрывка является Ася, но у нее очень мало реплик, ее лицо говорит вместо нее:"Они молили, эти глаза, они доверялись, вопрошали, отдавались..."  

          "Но вдруг воспоминание о Гагине, как молния, меня озарило"- молчаливое признание Аси неожиданно нарушил Господин Н., который "как молния" прервал ее. "Повторил я с каким-то ожесточением"- герой нападал на бедную девушку, которая "не могла еще прийти в себя и плохо меня понимала."Ася не могла понять за что он ее упрекает, в чем она виновата.

Господин Н. не мог понять себя, его мысли быстро менялись, слова путались, но неожиданно он понимает, что он сделал и говорит себе:"Теперь всё пропало, всё, всё."

Итоги проекта «Мастерство писателя»

Дорогие десятиклассники! Мы завершили наш локальный проект «Мастерство писателя». Давайте подведём итоги. Перед нами была задача сделать наблюдения над тем, как Тургенев изображает внутреннее состояние своих героев, как  на страницах книг Тургенева проявляется изобретённый писателем метод «тайного психологизма». Реализация проекта проходила в три этапа: 1. Выбор материала для наблюдений (http://project-kniga52.blogspot.ru/2013/12/blog-post_12.html); 2. работа с текстом выбранного эпизода (http://project-kniga52.blogspot.ru/2013/12/httpgoo.html); 3. написание итогового сочинения-рассуждения (http://project-kniga52.blogspot.ru/2013/12/blog-post_25.html).
Кто-то из вас успешно прошёл все этапы и завершил свою проектную деятельность и даже публично выступил в классе с защитой своей небольшой исследовательской работы накануне Нового года, словно подвёл итоги году уходящему. Кто-то так и не одолел завершающего этапа, не смог обобщить свои наблюдения или не сумел разобраться в тайнах таланта русского писателя: так и не понял, что же такое «тайный психологизм» Тургенева. Я готова помочь каждому из вас завершить наш учебно-исследовательский проект.
Нам предстоит осуществить подобную проектную деятельность, делая наблюдения над особенностями творческого письма Достоевского, Толстого, Чехова. Чтобы в следующий раз работа шла быстрее и была успешнее, прошу поделиться вашими впечатлениями от проведённой проектной деятельности, о трудностях, связанных с нею, о находках и открытиях, если таковые были. Поблагодарите своих одноклассников, которые выступили перед вами на уроке 26 декабря прошлого года и поделились своими наблюдениями. Жду ваших откликов.

Сцена дуэли на страницах романа "Отцы и дети"

Ильин Федор, 10-1 класс

Я выбрал следующий эпизод из романа Тургенева "Отцы и дети":

«Утро было славное, свежее; маленькие пестрые тучки стояли барашками на бледно-ясной лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, блистала серебром на паутинках; влажная темная земля, казалось, еще хранила румяный след зари; со всего неба сыпались песни жаворонков. Базаров дошел до рощи, присел в тени на опушку и только тогда открыл Петру, какой он ждал от него услуги. Образованный лакей перепугался насмерть; но Базаров успокоил его уверением, что ему другого нечего будет делать, как только стоять в отдалении да глядеть, и что ответственности он не подвергается никакой. «А между тем, — прибавил он, — подумай, какая предстоит тебе важная роль!» Петр развел руками, потупился и, весь зеленый, прислонился к березе.